各位教职工：

暑假将至，对高校教育教学与管理者而言，迎来了较长休整期。这在某种程度上体现高校工作的一种福利，成为许多人渴望当一名高校工作者的理由。当然，作为高校工作者，应该拥有自身职业生涯规划，对于希望提升学术水平及晋升职称的人来讲，又到了可以专心进行教育教学与科研的时机。面对竞争日益增大的职称晋升形势，必须提前做好准备，争取每年有一定积累，只有这样长期坚持，才能形成科学研究的良好习惯，争取不断取得科研成绩。到了晋升职称时就一定会达到申报职称的基本条件。

作为一线教师或教育管理工作者，在平时教育教学与管理实践中，大多已经积累了许多成功的实践案例和经验。如何将这些实践加以总结和提炼，验证基本原理和科学理论，形成具有规律性、可操作性成果，从而有效指导实践，这是高校员工应具有的特质。

艺术设计学院作为教学为主型学院，由于学院师资力量不足，教师们忙于繁重的教学任务，无足够精力从事课题申报和论文撰写，造成了无论课题立项、还是高质量科研论文显示度不高。目前科研成果不多，不利于学院专业建设和学科发展。艺术设计学院事业发展更多依靠青年老师的发奋图强和勇于拼搏，学院又是青年教师事业发展的重要平台，只有学院得到了发展，有了作为，大家才会有位。俗话说得好：“有为才有位”。

科学研究应找准国家社会需求、宏观发展战略、具体方针政策、社会所关注的热点和难点等，因此，我们要自觉地认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面地掌握和理解我国宏观微观政策，善于从具体实践中去探索和思考。对艺术设计学科而言，目前老师们尽管没有申报成功更多的高级别课题，但不妨从兄弟高校同行所申报课题立项中，找到自己感兴趣且有一定研究基础的领域着力去研究，一点点积累成果，为后续课题申报打下一定基础。

正因如此，在放假前夕，建议教职工在充分调整之余，争取安排一定时间和精力，从事教育教学管理和学术方面研究，确定假期里的科研小目标。同时，老师们多多关注各级各类的大学生和研究生设计大赛，有意识指导和督促学生参与设计大赛，这是学校大力倡导和积极鼓励的实践工作。

总之，暑假是师生调整养心时期，对想学术研究和晋升职称的员工来说，更是专心研究的极佳时期。希望从自我做起，从现在做起，脚踏实地，努力并落实在行动之中，相信一定有收获，衷心祝愿大家过个充实而愉快的暑假。

                   中共南京工业大学艺术设计学院委员会

                              2018年7月12日