本科教学 / Undergraduate Teaching
当前位置:首页» 本科教学»咨询通告»正文

艺术设计学院16—17学年第二学期课堂教学质量评价情况的通报

发布:2017/08/31 10:04, 浏览:654 次


课堂教学是人才培养主要渠道之一,课堂教学质量好坏直接影响人才培养质量,科学评价教师课堂教学,建立有效的激励和约束机制,有利于教师教学和人才培养质量的提高,也有利于推动学校教风和学风建设。近日在校教学工作专题会议上,通报了各学院教师教学质量评价情况:艺术设计学院学生参与评教率为97.96%(全校学生参与评教率为96.31%);在担任课堂教学的34位教师中,学生评教得分大于90分的比例为100%,全校教师的学生评教得分大于90分的比例为96.37%。学院评价得分大于90分的比例为81.82%(全校为89.08%),同行评价得分大于90分的比例为100%(全校为94.62%),自我评价得分大于90分的比例为93.94%(全校为96.44%),督导评价得分大于90分的比例为73.68%(全校为49.22%,位于第四名)。我院教师在不同类别教学评价的平均分:学生评价为93.06分,学院评价为92.27分,同行评价为97.06分,自我评价为97.69分,督导评价为90.66分。

从总体上说,在16—17学年第二学期课堂教学质量评价中,我院教师课堂教学获得了较好评价,在教师的自我评价和同行评价时,也能体现实事求是的态度。学生评价中,我院教师得分在95分以上的有10人,94分以上的有19人,93分以上的有25人,92分以上的有30人,91分以上的有32人,90分以上的有34人,优秀率为100%。

希望全体教师在今后的课堂教学过程中,继续严格按照学校的教学规范组织教学,切实加强教学法研究,努力探索教育与教学规律,增强同行之间教学上交流,引导学生掌握科学的学习方法,提高学生的主动学习能力,增强他们实践创新能力和批判式思维能力。

(单位:艺术设计学院,审核:陈建华)